El mal uso de los celulares y de la inteligencia artificial están afectando negativamente las habilidades cognitivas de los estudiantes, según se desprende del resultado de las pruebas PISA que realiza de forma regular, cada tres años, la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE).
La tecnología no es el problema, sino el uso que le dan los jóvenes a estos dispositivos a la hora de aprender, porque en lugar de dirigir a la inteligencia artificial, ocurre todo lo contrario, es la inteligencia artificial la que dirige a los estudiantes, conceptuó Julián de Zubiría, consultor en educación.
Cinco de cada 10 alumnos hacen sus tareas con inteligencia artificial y no aprenden, demostrable con la prueba PISA (Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes) a la que se sometieron 760 mil jóvenes en 91 países.
