Al revisar los avances que en materia de bilingüismo (o multilingüismo) tenemos en el país, además de los muchos lugares comunes sobre la importancia del inglés, nos encontramos con que el Plan Estratégico Institucional 2025 plantea el fortalecimiento de las lenguas extranjeras, nativas, criollas y de señas colombiana en la educación preescolar, básica y media, “con el fin de preservar la riqueza cultural, lingüística y étnica del país en nuestros niños, niñas, adolescentes y jóvenes”. Pero, al buscar información más específica sobre cómo harán realidad esto, nos topamos con un artículo del Dr. Jairo Soto Molina que habla sobre “el fracaso del llamado Plan Nacional de Bilingüismo”, pese a que en estos momentos se están invirtiendo importantes recursos en la formación docente, como el programa de ICT Training que envía profesores a formarse en Corea.
Esto nos lleva a revisar los programas de gobiernos locales, y aquí resaltan uno en Antioquia y otros en Atlántico: Sapiencia, la Agencia de Educación Postsecundaria de la Alcaldía de Medellín, a través de su programa de bilingüismo, formó a 2.133 habitantes, mayores de 18 y hasta de 73 años. Mientras tanto, la gobernación costeña desarrolló el programa de bilingüismo “Atlántico, you got this!”; la alcaldía llegó a más de 1.000 niños con el programa Bilingüe Kids.
Aunque en el Cesar se han dado diferentes anuncios por parte de la gobernadora y del mismo alcalde, aún seguimos esperando el ‘starting shot’: el futuro inmediato no nos muestra nada concreto en esa área.
