Una estrategia didáctica para reforzar las competencias lecto-escritoras de los estudiantes Arhuacos de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, Unad,  será presentada por Mardelia Padilla Santamaría, directora Zonal Caribe, en el Segundo Congreso Internacional de Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento que tiene lugar en Santa Cruz – Bolivia. 

La ponencia de Mardelia Padilla, se trata de un traductor en lengua IKUN y se denomina “Diseño de un sitio web como herramienta formativa para los estudiantes de la UNAD pertenecientes a la etnia Arhuaca”.

La iniciativa se centra en que los procesos de aprendizaje a distancia no sean un mero acto mecánico, sino que precise de la creación de unas condiciones diversas ajustadas a la realidad cultural del contexto local, para que experimenten procesos de inclusión a la sociedad global del conocimiento, mediante el manejo de las tecnologías de la información y la comunicación.

“Desde el nodo Valledupar de la UNAD consolidamos esta idea del traductor que ha permitido establecer relaciones aproximadas de significados entre la lengua ikun y el español. Así hemos fomentado en la etnia arahuaca el uso de préstamos lingüísticos y xenismos propios de la sociedad global del conocimiento, lo que generará una aprehensión de términos y metalenguajes necesarios para comunicarse por internet y demás tecnologías de la información y la comunicación, a la vez que se ha reducido la brecha digital en la etnia”, dijo la directora de la UNAD. 

El Congreso organizado por Saint Louis University Campus de Madrid España y la Asociación Bolivariana para el Avance de la Ciencia ABAC, permitió conocer esta innovación educativa dada la trascendencia internacional que puede tener en otros países donde aún persisten poblaciones indígenas.