Docente vallenata diseñó un proyecto de clase ‘en vivo’

La licenciada  en sociales  Mary Luz Mendoza,  docente del Hogar del Niño,  diseñó un novedoso programa para llevar  a los estudiantes a  la experiencia de las  clases en vivo, un proyecto que busca acabar con la monotonía y fortalecer la enseñanza y aprendizaje mediante una estrategia pedagógica que promueve el amor por el estudio.
Según Mendoza, el proyecto busca  aproximar a los estudiantes al objeto de estudio, hacerlo más vivencial, viabilizar el desarrollo de los ejes temáticos y cambiar el concepto de aula utilizando todos los espacios en función de la comprensión de la realidad del concepto de aprendizaje.
En esta experiencia el  profesor no es un agente externo al que se le pide  que  juegue un papel de creador de contenidos, sino que debe responsabilizarse del proceso de enseñanza aprendizaje para que  desarrolle procesos  en ambientes convencionales  o más flexibles,  además que participar en el intercambio de experiencias, información y opinión  y en la actualización y mejora de materiales de aprendizaje.
“La experiencia de clases en vivo posibilitan un potencial de cambio en la toma de relación entre profesores, padres de familia y  estudiante permitiendo personalizar la relación y  ayudan a fomentar un cambio en la enseñanza tradicional porque enriquecen las actividades para incrementar la creatividad del estudiante”, afirma la docente.
El aprendizaje vivencial  consiste en aprender por medio del hacer y pasa por sacar a la persona del aula  con el propósito de que viva  su formación,  tocar y sentir  para fomentar la evolución de los estudiantes.  La idea es que los estudiantes se enfrenten a retos reales y situaciones complejas que les permita desplegar su imaginación y creatividad, afirma.