Con el propósito de fortalecer las clases de Filosofía y preparar a los estudiantes como miembros activos de la sociedad, en la institución educativa Manuel Germán Cuello han abierto un espacio en medio de esta asignatura para debatir sobre diferentes temas de inclusión que hacen parte de la actualidad como sociedad.
Ayer se iniciaron estos espacios con el tema de la adopción por parte de parejas del mismo sexo para lo cual los alumnos estuvieron divididos en dos grupos que aportaron sus argumentos en torno a esto. Además contaron con la compañía de docentes de Psicología y Sociología que dictan clases en la misma institución.
“Muchas veces a los estudiantes los tenemos aislados, no se les pregunta y ellos son el futuro de la sociedad”, explicó Jorge Martínez, docente de Filosofía y Ciencias Políticas, quien se refirió a su vez a que estos espacios contribuyen a crear academia y a que los jóvenes conozcan cómo están impactando algunas decisiones gubernamentales en la sociedad.
