Colombia es uno de los países en el mundo con problemáticas en educación y el Cesar no es ajeno al flagelo. En los últimos años, Valledupar y otros municipios del departamento no llegan, al menos a los promedios nacionales en las Pruebas Saber o Icfes, como se conocían.

El Manual de Condiciones Básicas para la Educación en Valledupar establece invertir en escuelas de la zona urbana y rural de Valledupar, en puntos como son: alimentación, transporte e infraestructura física y tecnológica, que “contribuye a la garantía del derecho a la educación y aumenta los índices de permanencia escolar”.

Hoy lunes 19 de enero, el Ministerio de Educación abre las puertas a los estudiantes de Colombia para el retorno a clases después del periodo vacacional de fin de año. En Valledupar, la Secretaría de Educación abre la jornada escolar con un acto protocolario a las 6:00 de la mañana en la Institución Educativa Bello Horizonte liderada por el alcalde Fredys Socarrás Reales; el secretario de Educación, Asdrúbal Rocha Lengua, la Policía de Infancia y Adolescencia, entre otros organismos.

El año anterior, la Contraloría General de la Nación presentó un informe denominado, ‘Informe de auditoría a Políticas Públicas de Educación’, en el que citó de manera textual: “En el municipio de Valledupar se presentan deficiencias en la infraestructura física de las instituciones, como son construcción de aulas, baterías sanitarias, salas de informáticas, biblioteca, comedores y pintura general, así como, en los programas de transporte y alimentación escolar”.

En esta ocasión, el Secretario de Educación Municipal indicó que están los recursos para garantizar el acceso a las clases desde el primer día.
“Tenemos recursos asignados por el orden de los 14 mil millones de pesos para garantizar vigilancia, transporte, aseo y alimentación escolar en las 40 instituciones educativas, pero agregando las sub sedes serán 177 instituciones oficiales de zona corregimental y urbana preparadas en Valledupar”, declaró Asdrúbal Rocha Lengua.

El arranque de año parte con un ingrediente especial, y es que por primera vez un colegio en Valledupar fue seleccionado por el Ministerio de Educación para representar al país en las pruebas internacionales de educación del Programa de Evaluación Internacional de Estudiantes (Pisa), que lleva a cabo la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) y que evalúa distintos aspectos académicos de los países.
Se trata de la Institución Educativa Rodolfo Castro Castro del corregimiento de Mariangola, un reto al estilo ‘Goliat’ teniendo en cuenta la baja calidad de Colombia en los resultados de dichos exámenes, agregando que la capital del Cesar el año anterior no alcanzó el promedio nacional en las Pruebas Saber para undécimo grado.

“El tema de la calidad es un componente grande que parte desde el hogar del niño, pasa por educadores, rectores, comunidad académica, pero es un reto que necesita inversión y así lo tenemos planeado para el 2015”, dijo el Secretario de Educación.

Cobertura y recursos
Los cálculos de la Secretaría de Educación Municipal es tener 77 mil estudiantes en las aulas de clases para el 2015, sin embargo, al viernes 16 de enero estaban registrados en el Sistema de Matrícula Estudiantil de Educación Básica y Media, Simat, 62.647 estudiantes.

El Secretario de Educación explicó “el proceso de matrículas está abierto desde el año anterior, pero los padres dejan todo para última hora y esta semana se verán muchos colegios congestionados porque los padres de familia querrán matricular a sus hijos”.

Ese mismo día –viernes-, la Secretaría de Educación adelantó una jornada de limpieza por las principales instituciones de Valledupar, entre ellas Leonidas Acuña, Francisco Molina, Técnico La Esperanza, Instpecam, César Pompeyo Mendoza, José Eugenio Martínez y Milciades Cantillo.

Asdrúbal Rocha Lengua, director de la sectorial educativa en Valledupar indicó que las clases iniciarán con una planta de 2.492 docentes en las aulas; para el sistema de vigilancia asegura está completo el recurso del año por el orden de 1.500 millones de pesos; aseo contará con 815 millones de pesos de inversión, con el compromiso del Alcalde de adicionar recursos para terminar el año, debido a que el monto actual alcanzará para suplir necesidades hasta el mes de agosto.

El funcionario agregó que el servicio de transporte escolar estará desde el 20 de febrero, porque las dos o tres primeras semanas serán de ajuste al calendario académico.

“Tenemos dos mil millones de pesos, se estableció que comenzamos el servicio el 20 de febrero, ese día entregamos la licitación oficial, y ya fue concertado con los rectores y padres de familia en las zonas que entregamos el transporte escolar, recordemos que primero es la zona corregimental antes que Valledupar”, declaró el Secretario de Educación.
Por su parte, la alimentación escolar que quedó sin recursos al terminar el primer semestre del 2014, está planteado de la misma manera. Por ahora, el Municipio tiene recursos para brindar alimentación el primer semestre académico, 98 días, establecido tras un convenio con el Ministerio de Educación por 9.600 millones de pesos.

“Las necesidades sobre pasan los recursos”
Como lo indica el ‘Informe de auditoría a Políticas Públicas de Educación’ de la Contraloría General de la Nación, muchas instituciones necesitan intervención en sus estructuras físicas, baterías sanitarias, entre otros puntos.

Según la Secretaría de Educación, este año trabajan en una serie de proyectos como es el caso de la escuela 20 de Julio, anexa al colegio Loperena Garupal, para mejorar sus instalaciones.

“Tenemos un espaldarazo del Ministerio de Educación y es que los 95 entes territoriales certificados por calidad podrán participar para obtener proyectos de infraestructura, vamos a participar en esta convocatoria, personalmente el 28 de enero radico en Bogotá los proyectos que llevamos”, aseveró el Secretario de Educación.

Para el funcionario, “las necesidades sobre pasan los recursos que tenemos, pero la ayuda del Ministerio de Educación va a solventar un remate de año excelente”.

“Yo dije que el 2014 era el año de la calidad educativa y las cifras así lo demostraron, en el mes de marzo, el Ministerio de Educación nos ubicó como los que más mejoramos a nivel nacional en las Pruebas Saber de tercero y quinto grado; en las Pruebas Saber grado once de ocho instituciones por encima de la media nacional pasamos a once, y como ustedes lo dijeron en un informe, nos faltó cinco centavos para el peso en la media nacional; las becas entregadas por el Ministerio nos tenían un promedio de 50 y al final nos llevamos 111, entonces son temas que nos animan a seguir trabajando”, finalizó Asdrúbal Rocha.

Retrasos
Por el momento, la única institución educativa que no iniciará clases este 19 de enero es el megacolegio Andrés Escobar Escobar, en donde se adelantan obras complementarias por parte de la Alcaldía de Valledupar, esta institución se encuentra en el barrio Villa Haydith y no fue entregado el 31 de diciembre como estaba estipulado.

“Hay un trabajo comprometido por la Alcaldía, se destinaron unos recursos y tenemos el compromiso del contratista de entregar las obras en los próximos días. Por instrucciones del Alcalde vamos a ser flexibles con el calendario de esa institución, entonces estamos preparados a esperar dos semanas más desde la Secretaría de Educación”, aclaró el Secretario Rocha Lengua.

Pruebas Pisa
En los últimos años, Colombia se ha ‘rajado’ en las pruebas del Programa de Evaluación Internacional de Estudiantes (Pisa).

En el 2014, los estudiantes colombianos obtuvieron 379 puntos y los situó en el último lugar de la tabla de los países evaluados. El primero fue para Shanghái (China), que obtuvo 603 puntos.

En el 2012, se analizaron el rendimiento de 510 mil estudiantes de 15 años (9.073 de ellos nacionales), en matemáticas, lenguaje y ciencia en 65 naciones, Colombia ocupó el puesto 62, diez lugares menos con respecto a las pruebas del 2009. De hecho, fue el país que más retrocedió en la clasificación. Colombia quedó de 61 entre 65 en las pruebas.

Mientras que en las pruebas de diciembre del 2013, el país ocupó el último lugar cuando fueron medidos en su capacidad para resolver problemas concretos.

Por Carlos Mario Jiménez / EL PILÓN
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