La neurociencia aplicada a la educación se consolida como una herramienta clave para comprender cómo aprende el cerebro humano y fortalecer los procesos pedagógicos, emocionales y cognitivos dentro de la formación integral del estudiante.
Vuelve a recobrar vigencia esa teoría que afirma que el mundo moderno gira alrededor de las comunicaciones, en cualquiera de las formas en que estas se desarrollen.
Como una medida para contrarrestar las confrontaciones dentro del salón de clases, dos profesoras de Valledupar crearon esta iniciativa.
