Informes Especiales

Pocos estudiantes destacados en el Cesar

Según un informe revelado por el Ministerio de Educación los estudiantes del Cesar que se ubicaron entre el puesto uno y el 400, solo representa el 24 %, mientras que en Valledupar el 37%.

El Ministerio de Educación y el Icfes presentaron el 26 de noviembre los resultados de las Pruebas Saber 11 que aplicaron el pasado tres de agosto en el país. Además dieron a conocer el porcentaje de mejoras de los últimos cuatro años.
Sin embargo, ni el departamento del Cesar ni Valledupar están entre los territorios que mostraron un avance en en el periodo de gobierno del presidente Juan Manuel Santos. Los datos publicados corresponden a la distribución por regiones de los estudiantes que se ubicaron en los puestos del uno alque0 en las pruebas, que obtuvieron los mejores puntales de la evaluación.
A nivel nacional el departamento del Cesar ocupa el puesto 20 de 32 departamentos, con un 24 %. Mientras que en la Región Caribe está en el primer puesto siguiéndole La Guajira, Córdoba, Atlántico, Sucre, Bolívar y Magdalena.
Pese a que las secretarías municipales y departamentales han invertido millonarios recursos para alcanzar un mejor nivel en el resultado nacional, al comparar resultados del examen de Estado realizado en 2010 con el de 2014 se evidencia que hay algunas ciudades que mantuvieron el mismo porcentaje de estudiantes destacados en los dos periodos, como Valledupar que está por debajo de Mosquera, Pasto, Pitalito, Yopal y Cali. La capital del Cesar mantiene un 37% de estudiantes destacados en el 2014, es decir la misma cifra que cuatro años atrás.
Este resultado fue refutado por el Secretario de Educación de Valledupar, Asdrúbal Rocha, quien explicó que el año pasado se estuvo por encima de la media nacional. “Es fundamental decir que según los estudios que hace la Secretaría de Educación del municipio en comparación con el 2013 este año se mejoró en un 99%. La verdad es que la ministra Gina Parody siempre ha dicho que Valledupar es un ejemplo a mostrar con respecto a otras ciudades y el año pasado estuvimos por encima de la media nacional en la capital del Cesar”.
Además de eso, el resultado de las Pruebas Saber 11 muestra los territorios en los que ha disminuido el porcentajes de alumnos ubicados en los mejores puestos de la evaluación. De acuerdo con ese análisis el Cesar bajó un punto en estos cuatro años, pues en 2010 el 25% de los alumnos había ocupado un buen lugar a nivel nacional, mientras que este año el 24% lo hizo.
Jorge Araujo, Secretario de Educación del departamento, manifestó que “no hay que mirarlo desde el punto de vista que se bajó porque hay que tener en cuenta en donde está posicionado el Cesar. Está de primero en la región, la Ministra dijo que se ha mejorado en el departamento del Cesar. Hay que tener en cuenta qué determina los alumnos que deberían tener mejor puntaje, pero hay que mirarlo desde otra óptica. Primero a nivel Costa y sobre todo porque hay en el departamento cuatro municipios que están por encima de la media nacional como San Alberto, San Martín, Río de Oro y González y el departamento está a dos puntos de la medición nacional, hemos venido mejorando pero hay que seguir haciéndolo”.
Gonzalo Quiroz, rector del Colegio Nacional Loperena aseguró que éste ha mejorado porque los resultados son superiores a años anteriores, pero la educación pública es deficiente y preocupante.
“En la búsqueda de la calidad educativa hay varios factores, uno de ellos es mayor compromiso de los rectores con la calidad, el seguimiento con la planificación, con la capacitación docente en cuanto a la evaluación se refiere, otro con la terminación de los programas, si los programas se logran ver sólidos hay mejores opciones de propuesta. Otro es la secuenciación de vida porque si al alumno de sexto grado les dan las herramientas básicas para que aprenda en séptimo y octavo se deben ver los resultados”, mencionó el rector quien además señaló que “ahora los estudiantes se preocupan más por aprobar que por aprender y demostrar que han aprendido. En el Loperena hemos avanzado pero falta muchísimo, si tuviéramos menos estudiantes por aula, si tuviéramos un apoyo psicosocial más profundo, si tuviéramos más apoyo en cuanto a materiales para los estudiantes, sería diferente. El Ministerio está evaluando y ese es su deber, están alertando a las regiones, pero queda claro que la Región Caribe sigue siendo el payaso de la educación junto con Chocó”.

Por Freddy Oñate Acevedo / EL PILÓN
freddy.onate@elpilon.com.co

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