Que se entreguen soluciones a los pliegos locales realizados por universidades fue el mensaje enviado durante la asamblea estudiantil informativa desarrollada en el campus Sabana, de la Universidad Popular del Cesar, en la que además se tomó la decisión de continuar con el paro convocado por el Movimiento Estudiantil del departamento en acuerdo con la Unión Nacional de Estudiantes de Educación Superior y respaldado por la Asociación Colombiana de Estudiantes de Educación Superior.
El cese de actividades a nivel nacional terminó el domingo 21 de octubre, así fue como se convocó a la asamblea informativa a las 3:00 de la tarde, que terminó pasadas las 7:00 de la noche.
Entre las peticiones de un grupo de más o menos mil estudiantes está el reconocimiento y pago de la deuda del Gobierno Nacional a las universidades públicas, que asciende a los 18 billones de pesos. También se pide un aumento del 10 % del presupuesto educativo para el Sena y la ESAP.
A nivel departamental, el Movimiento Estudiantil del Cesar solicita una destinación específica del 5 % anual del presupuesto del departamento y el municipio de Valledupar a la base presupuestal de la UPC, para reducir costos de matrícula; una destinación específica del 5 % anual del presupuesto de la Cámara de Comercio de Valledupar y de las asentadas en el Cesar a la base presupuestal de la UPC; destinación específica del 5 % anual del presupuesto de las notarías en el departamento; diseñar en conjunto una política pública de educación superior departamental.
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Hoy, según los líderes estudiantiles, el desfinanciamiento en la UPC llega a los $24.000 millones, porque para su funcionamiento necesita $104.000 millones y actualmente recibe $78.000 millones, conseguidos vía Estado, que aporta $38.000 millones y los restantes son recursos propios a través de matrículas y derechos pecuniarios.
Llama la atención que el Movimiento Estudiantil también hizo peticiones al Consejo Superior Universitario de la UPC, como fue materializar el comedor universitario teniendo en cuenta la sede Bellas Artes; reforma académica de los distintos pensums, integrando la cátedra intercultural y la cátedra de paz; impulsar el bilingüismo para que la universidad llegue a nivel B1; diseñar en conjunto con los estudiantes una reforma al estatuto de elección al rector y elección de representantes estudiantiles, entre otras.