Mucha expectativa ha generado la llegada de Gina Parody a la cartera Ministerial de Educación y todo por las salidas y respuestas que dio durante su estancia en el SENA; entidad que también tiene en su misión la formación educativa a nivel técnico y tecnológico. Recuerdo que en algunas de sus entrevistas dijo que “en Colombia seguimos creyendo que para ser exitoso hay que ser doctor”, es decir, creía que se refirió a la culminación de estudios superiores del nivel universitario profesional y apostándole más bien a la formación técnica y tecnológica. ¿Será entonces que la nueva Ministra sigue con la filosofía de esta apuesta?, cuando uno de los retos del nuevo Gobierno de Santos propuesto en su programa de gobierno, es precisamente la de promover la educación superior, incentivar la investigación que se encuentra rezagada, promover los estudios de maestrías y doctorados en los docentes, y en general, mejorar la calidad de todo el sistema educativo. Ahora, sin restarle importancia a la educación técnica y tecnológica frente a las competencias prácticas relacionadas con las ocupaciones que demandan algunos sectores productivos en el país y el desarrollo de habilidades y conocimientos adicionales en aspectos administrativos; pienso que la educación superior va más allá, ya que cumple un papel estratégico en el proyecto de desarrollo económico, social y político en el que está comprometido el país; más que niveles de formación, se necesita una universidad integral, que esté en capacidad de formar las nuevas generaciones, para que puedan asumir de manera competente y responsable los compromisos que demanda la construcción de esta sociedad y todo, porque según estudios serios se dice que la actual formación universitaria no responde, ni cualitativamente ni cuantitativamente, a las necesidades de la sociedad colombiana. De manera, que es urgente diseñar políticas públicas claras, mediante las cuales la universidad colombiana construya una visión de futuro, que permita al sistema de educación superior orientar sus esfuerzos en el desarrollo y consolidación de los programas de formación e investigación que se consideren estratégicos para alcanzar las metas que se fije la sociedad. Por ello, contrario a lo que piensa la Ministra, consideroque si se necesitan más profesionales y más doctores en el país. Pero como no incentivar el estudio de la medicina por ejemplo, si en nuestro país según estudios del Cendex, se estima que en Colombia solo existen 85.000 médicos de los cuales 8000 son especialistas. Palabras más, palabras menos en Colombia hay un médico aproximadamente por cada 850 habitantes. Incluso diría que se necesita un cuerpo docente con mayores niveles educativos, ya que las cifras arrojan que actualmente el 38% de los docentes solo cuenta con formaciones de pregrado y ningún entrenamiento en labores de investigación. En suma, se necesita la construcción de una nueva cultura académica que, al mismo tiempoque valore la enseñanza tradicional, valore la investigación científica y comprometa a los investigadores laresponsabilidad de transferir los conocimientos, surgidos de la investigación,a otros actores (empresas, administraciones públicas, mundoescolar, etc.).¡Claro, que se necesitan mas doctores¡.
Por Carlos Guillermo Ramírez