Seminario en la UDES
Docentes y aspirantes a docentes de los diferentes niveles de formación del sector público y privado del departamento y la región, tendrán la oportunidad de participar en una actividad académica coordinada por la Universidad de Santander UDES , sede Valledupar, que les permitirá actualizarse en nuevas teorías y actividades pedagógicas bajo el enfoque contemporáneo en competencias del aprendizaje.
El evento se desarrollará en el auditorio de Comfacesar el viernes 4 de febrero en horas de la tarde, donde también se están llevando a cabo las inscripciones respectivas.
Según el rector de la UDES, Carlos Morón Cuello, el seminario ‘Currículo por competencias’, tiene como objetivo reflexionar sobre las nuevas tendencias curriculares por competencias como alternativa de una enseñanza y aprendizaje especial.
El evento estará orientado por Rafael Flórez Ochoa asesor, experto en sistemas educativos en Colombia y América Latina.
“En el transcurso del semestre pasado, la universidad realizó el diplomado en docencia universitaria, desarrollado en seis o siete módulos, el cual se ha ejecutado con expertos en temas relacionados con la educación en Colombia y el mundo. Por este motivo, se decidió que el módulo de currículo por competencias, se ofertara a los diferentes sectores de la educación a nivel público o privado”, admitió el vocero institucional.
La metodología de implementar el currículo por competencias, hace parte de una nueva tendencia mundial, donde el docente debe tener alternativas en la enseñanza, con la finalidad de conseguir un aprendizaje más eficiente y eficaz.
Morón Cuello afirmó que por medio del seminario se ofrecerá a los docentes una opción de conocimiento y cultura en el aspecto educativo, para conseguir éxito en la transferencia de conocimientos a los estudiantes.
“Se quiere que el docente de la región tenga la posibilidad de abordar la temática de currículos por competencia y profundizar sobre su manejo, porque es un concepto moderno que genera desarrollo”, añadió el rector de la UDES.